FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

Misión


Formar niños creativos, emprendedores y felices, que desarrollen sus capacidades tanto físicas como intelectuales para su beneficio y el de su entorno, aclarando su función social, primero ser, después hacer y por añadidura tener, basándose en el respeto, el amor y la unión familiar.


Visión

Ser una institución grande por fomentar valores ético-morales, comprometida con la formación integral del alumno a través de una atención personalizada, apoyándonos en la calidad de nuestro personal, padres de familia y, en general de la comunidad escolar, para lograr crear un individuo interesado en él, su entorno, su país y su mundo.


Valores

Libertad: La libertad puede entenderse como la capacidad de elegir entre el bien y el mal responsablemente. Esta responsabilidad implica conocer lo bueno o malo de las cosas y proceder de acuerdo con nuestra conciencia.

Respeto: Respeto es aceptar y comprender tal y como son los demás, su forma de pensar aunque no sea igual que la nuestra, el respeto también es una forma de reconocimiento, de aprecio y de valoración de las cualidades de los demás, ya sea por su conocimiento, experiencia o valor como personas.

Tolerancia: La tolerancia no es una simple e indiferente aceptación de las posturas ajenas, al contrario, es un camino formado por el encuentro con los demás y el entendimiento real de sus opiniones, en el CBA la tolerancia está formada por el respeto a las creencias o ideales de los demás, y otorgar el mismo servicio y atención a todos sin distinción.

Justicia: “Dar a cada quien lo que corresponde”, en el CBA la justicia como valor, se refleja en estar consciente de que nuestros comentarios y actitudes para con otro sea la correcta.

Responsabilidad: Es la consecuencia de tener una voluntad libre para actuar. Por la responsabilidad, el hombre responde no solo a las consecuencias sino a los principios, a los antecedentes de donde arrancan sus acciones libre.

Solidaridad: La solidaridad es una característica de la sociabilidad que inclina al hombre a sentirse unido a sus semejantes y a la cooperación con ellos.


Lema

“Educación, principio de libertad”.